Siapapun, dari bidang manapun, orang membutuhkan penelitian untuk meningkatkan usaha yang dilakukan. Caranya ada dua macam, yaitu meneliti apa yang terlaksana menurut kejadiannya atau dengan sengaja menimbulkan kejadian (eksperimen). Dalam eksperimen dikenal adanya faktor eksperimen dan faktor non-eksperimen. Ada tiga cara menyisihkan faktor non-eksperimen, yaitu: disisihkan secara fisik, disisihkan secara selektif, dan disisihkan dengan manipulasi statistik. Penelitian eksperimen selalu dilakukan dengan sengaja menimbulkan gejala yang dilihat akibatnya. Penelitian non-eksperimen hanya meneliti apa yang sudah ada. Yang menjadi pokok persoalan dalam penelitian pendidikan adalah hal-hal yang berhubungan dengan pelaksanaan belajar mengajar di sekolah misalnya, kurikulum, guru, personal non-guru, siswa, pengelolaan, sarana, dan sebagainya.
Diambil dari : Prosedur Penelitian, Prof.DR. Suharsimi Arikunto
0 comments:
Post a Comment